Kötődő nevelés

A rendhez ragaszkodó, mindent percre pontosan, precízen, logikusan, ugyanúgy, következetesen és könyörtelenül végző szülő ellentéte a kötődően nevelő szülő. 

  Férfiak! Úgy szeressétek feleségeteket, ahogyan Krisztus is szerette az egyházat, és önmagát adta érte, (Ef 5,25) 

Érvényes ez nem csak a férjek feleségeik iránti szeretetére, de a szülőnek a gyermeke iránti szeretetére is. Az önfeláldozó szeretet parancsa.

A kötődően nevelő szülő a tyúkanyótípus, aki minden percben ragaszkodik csemetéjéhez, figyeli minden mozdulatát.

Ő az aki szeretetére, féltésére hivatkozva nem meri elengedni gyermekét, aki megfosztja a szabadságától vagy éppen olyan szabadságot ad neki amihez nincs meg a szükséges felelősségérzet. Ő az, aki a gyermekét érzelmi módon neveli. Mivel az érzelmeire hallgat, nem bírja elviselni, ha a gyermek sír (és sajnos legtöbbször nem gondolkodik el azon, hogy miért sír az a gyerek), hanem azonnal olyan cselekvésbe fog, hogy a sírás megszűnjön. Ez újszülöttnél általában az anyai közelség minél intenzívebb biztosítása. Például 

• szoptatás - akkor is ha nem éhes a gyerek,
• hordozás - akkor is ha tud járni és már fel kellene fedeznie a világot, 
• együttalvás - akkor is ha ez a házastársi kapcsolat róvására megy, 
• fegyelmezés hiányosságával "hiszen gyerek még" ezért bármit büntetlenül megtehet, 
• azzal a véleménnyel, hogy "a gyerek tudja mi az ami jó neki", csak közben azt nem veszik figyelembe, hogy kudarcok nélkül nincs helyes fejlődés, a gyermek még nem viseli a döntései felelősségét, nem is képes rá

Később az ilyen szülő szembesül hisztis gyermekével amely problémát nem tud kezelni és el sem hiszi, hogy a hiszt annak következménye hogy maga trenírozta gyermekét arra, hogy a sírással, nyafogással bármilyen vágyát kierőszakolhatja.

Az ilyen szülő a gyermek kívánságait maximálisan teljesítve hiszi azt, hogy szeretettel neveli gyermekét. 

Ennek ellenére a kötődő nevelésnek vannak előnyei! Úgy gondolom valóban jó módszerei és eszközei (hordozókendő, szoptatás segítése, babamasszázs, stb...) vannak arra, hogy a gyermekkel éreztessük szeretetünket, elfogadásunkat, ragaszkodásunkat, azt, hogy ő fontos a számunkra, értékes lény. És mivel a gyermek még nem tud verbálisan gondolkodni, logikus magyarázatainkkal hogy mit miért teszünk úgy ahogy bizony nem sokra jut. Márpedig a lelkileg egészséges gyermek (és a lélek egészsége a testre is kihat, árvaházi gyerekeken végzett kutatások szerint) alapvető szükséglete az, hogy érezze, hogy szeretik. Úgy gondolom, hogy nagyon sokat ad egy gyereknek az első hetekben, hónapokban a szülő részéről a kötődő hozzáállás, és később is néha félretéve logikus, következetes szülőségünket kell időnként a gyermek kedvében is járni. Különösen, ha érezzük, hogy önbizalma megtört, kapcsolatunk megromlott. Csak figyeljünk oda, és tartsuk mi kézben az eseményeket, értem ez alatt azt, hogy a mi tudatos döntésünk legyen az hogy most a gyereknek kedvezek, és ne olyankor tegyük mikor az veszélybe sodor bennünket, vagy a gyermeket. 

Mert a gyermeket szeretni kell. És nem elég mondani, hogy szeretlek, hanem éreztetni is kell vele. Semmit nem ér az én szeretetem, ha ő csak az áthidalhatatlan távolságot érzékeli közöttünk, vagy azt, hogy a tőlünk való teljes függést. A kötés bár biztosítja a folyamatos közelséget, mégis rablánc lehet. Ugyanakkor okosan használva mind a szülő mind a gyermek nagyon sokat profitálhat belőle. 

Ha tudni akarod hogyan éreztetheted gyermekeddel a szeretetedet akkor javaslom elolvasásra

• Gary Chapman: Gyerekekre hangolva
• www.mamami.hu
• Balázsné Szűcs Judit: Az EMBER aki óvodás

című könyveket.

---------------------------------több kisfilm is megnézhető itt az oktatással kapcsolatban. milyen is legyen a jó iskola...
http://www.youtube.com/user/joiskolatedu?feature=mhum#p/u/23/HfCNyJaAfME
http://www.facebook.com/pages/Jo-Iskolat/148245805203077